Religión 4°
Grado
4°-4
Actividad Virtual 1
¡Hola mis queridos estudiantes reciban un saludo de PAZ y BIEN espero sus familias y ustedes estén practicando las normas de autocuidado, comenzaremos una nueva etapa de trabajo desde casa!
Fecha: desde el 12 hasta el 26 de Mayo
Estándar
Reconozco mis errores y me esfuerzo en corregirlos para una sana convivencia con mi familia, mi medio escolar y en otras situación
El respeto a la persona
Mis queridos
estudiantes a través de este medio empezaremos a ver una temática llamada el
respeto a la persona, para su desarrollo desde el punto de vista académico
estudiaremos diferentes valores.
Nuestras
clases estarán diseñadas por momentos, en cada uno de ellos se presentarán una
serie de actividades que debes realizar.
Por favor
lee muy bien el contenido de la actividad para responder las preguntas
Momento 1
Escribe y responde en tu cuaderno
1. ¿Qué
entiendes por respeto?
2. ¿Cómo
podrías definir la palabra “persona”?
3. En
tu familia ¿Quiénes te han enseñado acerca del respeto hacia los demás?
4. En
tu familia ¿cuál es la enseñanza más importante que han enseñado acerca del
respeto?
Momento
2
El
respeto
Es la atención y cortesía que es empleada hacia las
personas en razón de reconocer sus cualidades, méritos, situación o valor
particulares.
El respeto es un valor que permite que el hombre pueda
reconocer, aceptar y valorar las cualidades del otro.
El respeto también nos va a llevar a vernos como iguales,
a darnos cuenta que en tanto respetemos al otro seremos respetados de igual
forma, por tanto todas las personas merecen
ser respetadas por lo que son y no por lo que tienen.
La valentía
Es una actitud de entereza que nos permite enfrentar con
decisión y sin dudar, todos los actos de nuestra vida.
Con ayuda de tus padres
observa el siguiente vídeo en el enlace https://www.youtube.com/watch?v=uadidUFwDxI
Responde
en tu cuaderno y envía foto por WhatsApp al correo
personal de la profesora:
5. ¿Qué
actitudes mostró Daniel que lo hacían una persona Valiente?
6. ¿Cuáles
actitudes mostró Daniel que lo hacían una persona respetuosa?
7. Los
funcionarios del rey demostraron ser personas _____________________ porque______________________________________________________________________________________________________________________
8. El rey
consideraba a Daniel su _________________ porque era
_________________________________________________________________________
9. ¿Por
qué razón Daniel fue arrestado?
10. Aunque
Daniel era respetuoso con su rey no podía aceptar una ley que estuviera en
contra de_____________________________________________________________
11. Escribe
dos situaciones en que Anita demostró valentía
12. Escribe
5 situaciones en que los personajes del video hicieron lo correcto.
13. Quién
salvó a Daniel en el foso de los leones y por qué __________________________________________________________
14. Al
final del vídeo ¿cuál fue la lección que aprendió Luis acerca de hacer lo
correcto? ___________________________________________________
Momento
3
Completa
la frase y envía foto al grupo de Whatsapp
En una hoja escribe y completa
la frase “a mí me gusta que me traten con ________________ porque
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Actividad virtual 2
¡Hola mis queridos estudiantes reciban un saludo de PAZ y BIEN espero sus familias y ustedes estén practicando las normas de autocuidado, continuaremos con la actividad virtual 2!
Fecha: Mayo 26 a junio 9 de 2020
Escribe en tu cuaderno la actividad completa con los dibujos y responde en tu cuaderno
Estándar
Producto a entregar al grupo de whasapp: Vídeo con entrevista a tus padres
Momento 1
¿Menciona tres normas sencillas que te han enseñado tus pasres y que acostumbras a usar en tu día a día?
Momento 2
El valor de enseñar y aprender a decir "gracias", "por favor" o "buenos días"
Que los niños puedan aprender la importancia de dar las gracias, de «pedir por favor» o de decir «buenos días» o «buenas tardes», va más allá de un simple acto de cortesía, los padres con estas acciones están invirtiendo en emociones, en valores sociales, y ante todo, en reciprocidad. Por otro lado en los niños se está construyendo valores sociales centrados en el respeto, en la que el civismo y la consideración marquen la diferencia, es necesario invertir en esas pequeñas costumbres sociales, a las que a veces, no prestamos la importancia que merecen. Porque la convivencia se basa al fin y al cabo en la armonía, en esas interacciones de calidad basadas en la tolerancia donde todo niño debería iniciarse desde una edad temprana.
Estos valores se deben enseñar y aprender desde edades muy tempranas para que sean
utilizados en la cotidianidad del niño.
Es así como un niño o niña que es tratado con respeto y que desde una edad temprana se
ha acostumbrado a escuchar la palabra «gracias», entenderá rápidamente que este
comportamiento es bueno y es de gran poder para la convivencia de los que los rodean
La reciprocidad un gran valor
Cuando un niño descubre lo que sucede con los demás cuando pide las cosas por favor y las concluye con un gracias, ya nada va a ser igual. Pronto el niño va a tratar con respeto a un igual y a los adultos, entenderá que con esa acción revertirá sobre el mismo el proceso y será tratado también con respeto.
y no olvidará que "tratar con respeto a los demás es también respetarse a uno mismo". En ese instante el niño empiezan a dar más importancia a la amistad, a saber lo que implica esa responsabilidad afectiva, a entender y disfrutar de la colaboración, atendiendo necesidades ajenas e intereses diferentes a los propios.
La niñez es sin duda una edad maravillosa donde todo adulto debe tener muy presente un aspecto esencial: debe seguir siendo el mejor ejemplo para sus hijos.
Momento 3
Realiza una entrevista a uno de tus padres con las siguientes preguntas, graba un vídeo y envíalo al grupo de whatsapp.
1. Presentación y saludo (Nombre y grado)
Las preguntas para mamá o papá son las siguientes:
2. ¿Qué hace cuando llega o entra a algún sitio?
3. ¿Qué hace o dice cuando se va de algún sitio de reunión?
4. ¿Qué hace o dice cuando le han hecho un favor o le han dado algo?
5. ¿Qué hace cuando le hablan sin importar si es niño o adulto?
6. ¿Qué hace cuando tiene algo que no es suyo?
7. ¿Qué haces si quieres que hagan algo por ti?
8. ¿Qué hace si tiene alimento suficiente en este tiempo de cuarentena y alguien pide ayuda?
Momento 4
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Escribe con tus palabras, qué aprendiste.
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?
Actividad virtual 3
¡Hola mis queridos estudiantes reciban un saludo de PAZ y BIEN espero sus familias y ustedes estén practicando las normas de autocuidado, continuaremos con la actividad virtual 3!
Fecha: De junio 25 a julio 9 de 2020
Producto a entregar: Foto de la tarea enviada al Whatsapp personal de la profesora
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Demuestro como mis creencias religiosas y la de mis compañeros, nos guían hacia el buen comportamiento de manera
respetuosa dentro de una sociedad, basándonos en las enseñanzas de las grandes figuras religiosas.
Momento 1
1. Para ti ¿qué significa servir?
Momento 2
El servir a los demás
2. Escribe de forma creativa estas frases acerca del servicio
El servicio es prestar asistencia a quienes necesitan ayuda. El amor es más que un sentimiento; cuando amamos a los demás, deseamos ayudarlos.
Todos debemos estar dispuestos a prestar servicio, sin tomar en cuenta nuestra posición económica, social ni nuestra edad. Algunos piensan que sólo la gente pobre y desvalida debe servir; otros piensan que únicamente los ricos deben prestar servicio; sin embargo, Jesús enseñó otra cosa. Cuando la madre de dos de Sus discípulos le pidió que honrara a sus hijos en Su reino, Jesús le respondió: “Mas entre vosotros no será así, sino que el que quiera hacerse grande entre vosotros será vuestro servidor; y el que quiera ser el primero entre vosotros será vuestro siervo” (Mateo 20:26–27).
Momento 3
De acuerdo con el vídeo
4. ¿Qué significa la palabra mesías?
5. ¿Qué significa la palabra conmemoración?
6. Según Pedro ¿cuál es el camino a la salvación?
7 ¿Cuál es el consejo que Jesús les da a los discípulos que quieren ser grandes?
8 ¿A qué cosa crees que se refería Jesús cuando le dijo a Luis "no te he mostrado nada Luis"?
9.¿Qué quería Jesús enseñarle a sus discípulos al lavarle los pies?
10 ¿Qué aprendió Luis acerca del servicio al final del vídeo?
11 ¿Qué cambios hizo Luis en su actitud al final del vídeo?
12 Escribe la oración final de Jesús en el vídeo?
Momento 4
Reflexiona y responde las siguientes preguntas
1. ¿Qué fue lo que más te causó dificultad al resolver las actividades?
2. ¿Por qué crees que te causó dificultad?
3. ¿Qué fue lo que te pareció más fácil en la guía?
4. Escribe con tus palabras, qué aprendiste.
5. ¿Qué crees que puedes hacer en la próxima guía para que entiendas mejor lo que se te propone?
Actividad virtual 4
